初中说明文略读课文教学策略浅谈

人教版初中语文八年级上册安排两个单元的说明文阅读教学,共10篇文章,其中精读课文与略读课文各占5篇,略读课文比例如此之重,编者为什么如此安排？叶圣陶先生说过：“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但就效果而言,精读是准备,略读才是运用。”由此可见,略读课文是旨在培养学生阅读运用能力,教者在教学时不容忽视。