新课程三维目标与习题编制

在新课程的课堂教学中,有一个重要的变革,就是要把原来目标单一的知识与技能目标维度的课堂转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标三维的课堂。而习题是检验学生学习效果的指挥棒,所以习题编制的好不好,有没有渗入新课程理念,它直接影响了学生的学习质量与效果,因此,新课程理念与习题编制有着密切的联系。