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《高等学校学术委员会规程》的突破与展望:文本分析的视角

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摘要 一、引言近年来,学界关于学术权力的理论省思已经引起了教育决策部门的深度关切。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2015年第11期2-2,共1页 Higher Education Research Trends of China
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