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大学生评教如何从失真到归真——基于巴纳德社会系统理论的视角
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摘要
“大学生评教”是指高校组织学生根据一定的评价标准对教师的课堂教学质量在事实判断的基础上做出价值判断的活动过程。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2015年第11期9-9,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
学生评教
社会系统理论
巴纳德
失真
课堂教学质量
活动过程
价值判断
事实判断
分类号
G472.3 [文化科学—教育技术学]
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国内高等教育教学研究动态
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