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强化规则意识 促进班规建设
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摘要
一、问题的提出 法治时代需要规则意识,高中阶段是学生规则意识养成的重要时期。现在的学生主体意识增强,维权意愿强烈,但在学习生活中对和规则有关的一些问题认识模糊,有三个问题经常困扰着学生。
作者
干亚清
机构地区
华东师范大学第三附属中学
出处
《基础教育参考》
2015年第15期64-66,共3页
Basic Education Review
关键词
学生主体意识
班规建设
时代需要
高中阶段
学习生活
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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