高中地理教学合作学习去伪存真思考

随着中国经济的发展,国家对于教育的要求也越来越高。新课改倡导教学要多样化。其中引进美国的＂合作学习模式＂就是现在中国教育中最为普遍的一种方式。这种新型的教学模式需要教师把学习的主动权交给学生,让学生可以在学习的过程中得到更加全面地发展。让学生更加广泛接触社会,在多元、动态、开放式的课堂中,学生可以更加主动地学习,吸收到更多的知识营养。本文合作学习中的内涵,以及在教学实践过程中,针对高中地理教学合作学习过程中所遇到的问题提出相应的措施。