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《提高初中生物课堂讨论的有效性研究》研究报告

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摘要 新的课程标准介导"合作、交流"的学习理念,而课堂教学中的"合作、交流"主要是通过"课堂讨论"来实现的。通过进行课堂讨论,学生不仅能获得关于生命活动基本规律的基础知识,了解现代生物科学的发展趋势,学习实验的设计与操作,最重要的是能够发挥学生的主体地位、凸现学生能力、彰显学生个性。
作者 刘倩
出处 《文理导航》 2015年第23期45-46,共2页
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参考文献3

二级参考文献5

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共引文献12

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