摘要
开放大学基于教学平台的交互学习分为学习者与平台界面的人机交互,学习者与资源内容的信息交互,学习者与教师、其他学习者的人际交互。学习资源建设对最终的交互效果起着决定性作用,以建设泛在学习资源为目标,从学习者本位视角在三个交互层面分别对资源形式、资源内容和以资源为中介的社会性交互进行了一体化设计,旨在推动教学交互的有效开展。
The interactive teaching and learning system in open universities features in the operative in- teraction between learners and teachers on the NTP interface, sharing the teaching resources. As the learner-based resources play a decisive role in the interactive learning, this paper is aimed at the designing and construction of the learning resources by integrating the form, contents and medium.
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
2015年第4期103-106,共4页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
国家开放大学教学研究中心重点课题项目"认知风格视阈下开放大学学习者学习行为的实证研究"(Q0080A-113Z)
2014教育厅重点课题"河北开放大学建设的理论与实践"(SD14018)
关键词
开放大学
教学交互
学习资源
设计
open university
interactive learning and teaching
resources
design