摘要
文章以邯郸学院图书馆的借书人次、借书册次、借书册次h值、专业图书借阅量、电子资源下载量等服务统计数据为基础,分析了该馆在服务工作中存在的主要问题,提出了如何有效促进学生阅读,提高馆藏利用率的对策和措施。
出处
《河南图书馆学刊》
2015年第7期43-46,共4页
The Library Journal of Henan
基金
2014年度河北省社会科学发展研究课题"构建学习社会视阈下推进社会阅读的策略研究"的研究成果之一
课题编号:2014030702
2014年度河北省高等学校人文社会科学研究项目"河北省高等院校图书馆嵌入式服务创新研究"的研究成果之一
课题编号:SZ141266