和谐高效历史课堂的构建

历史教育在社会主义精神文明建设中具有重要地位。如何让初中历史教学充分发挥历史教育的社会功效,在45分钟有限的教学时间内合理贯彻历史基础知识教学、思想情感教育和能力的培养这三项基本任务,让学生的身体、智慧、审美、价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展呢?激发学生的学习兴趣,调动学生求知的欲望,发展学生的辨证思维、发散思维和创造性思维,锻炼学生的运用能力是激活历史课堂,实现历史教育的基本任务,达到为学生成长服务、为社会发展服务目标的保证;趣味导入是兴趣教育的起点;学案教学是提高教学效率的保证。小组合作是面向全体的途径。