普通高校公共体育理论教学与考核一体化研究

采用文献法、访谈法、逻辑分析法,对当前高校公共体育理论课教学中存在的问题进行研究,在结合我国体育课程教学改革要求的基础上,针对当前体育理论教学与考核中存在的问题,提出了利用网络资源建立体育理论教学与考核一体化的新型模式,以期能够对解决当下高校公共体育理论教学进退两难的尴尬局面提供一种具备可操作性的教学与考核模式。