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关于高效课堂教学中教师角色地位的思考
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摘要
构建高效课堂是新课程课堂教学的核心目标。在高效课堂中,教师的地位和作用都发生了根本性的变化。教师应该是高效课堂教学的引导者、组织者和推动者。高效课堂教学中要发挥教师的引导和推动作用。
作者
薛家平
机构地区
连云港外国语学校
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2015年第5期24-25,共2页
Educational Practice and Research
关键词
高效课堂
教师角色定位
引导者
组织者
推动者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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