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幼儿新闻敏感性培养的实践研究
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摘要
新闻教育是幼儿进行综合学习的重要内容,我们可以通过认读新闻,收集新闻,分享新闻,拓展新闻来挖掘新闻内涵,整合多重经验,提高幼儿的新闻敏感性,为幼儿终身发展奠定基础。
作者
赵辉
黄平
机构地区
余姚市梁辉幼儿园
余姚市工业幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第4期56-57,共2页
Educational Practice and Research
关键词
新闻教育
神秘感
内涵
信息分享
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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