浅谈职业学校“问题生”产生的原因及转化对策

“问题生”在集体中，经常具有比较严重的不良行为，属于教育困难的学生，他们虽然只是极少数。然而对教学秩序的破坏极大，常被视之为“害群之马”，使教师感到头痛。更是学校德育工作的难点。转化“问题生”的不良行为习惯，是学校教育的重要职责，时于班主任和任课教师来说．转化一个“问题生”比培养一个优秀生在某种情况下更显得意义重大。