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让口语交际动起来
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摘要
《语文课程标准》提出,语文是"工具性和人文性的统一",而语文是"最重要的交际工具",应当培养学生"具有日常口语交际的基本能力",在各种交际活动中,"学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往",发展合作精神。口语交际的主要目的不只是提高学生的口语表达能力,更重要的是利用媒体、实物、表演等再现交际情境,让学生身临其境,产生交际的欲望,从而提高口语交际能力。
作者
曾维平
机构地区
江西省萍乡市安源区第一小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2015年第6期8-9,共2页
Jiangxi Education
关键词
口语交际教学
日常口语
交际情境
人际沟通
口语训练
社会交往
课程标准
参与面
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2015年 第6期
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