中班语言活动设计:“找朋友”

下载PDF

导出

摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。”在孩子交往能力的培养过程中以绘本的方式呈现，让孩子之间的交往在不经意间受到影响，利用游戏化的情景设计能使学生很快投入进去．提高教学效果。

作者偶小兰

机构地区丹阳正则幼儿园

出处《教师博览（下旬刊）》 2015年第5期93-94,共2页

关键词教学活动设计幼儿

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1庄丽星.小班表演游戏中幼儿主动性的培养[J].亚太教育,2016,0(18):4-4.
2徐志涛.在交往教学中发展学生个性[J].江苏教育研究,2005(8):52-53.
3盛伟华.浅析数学课堂中的对话教学[J].江苏教育研究,2006(6):55-56.
4李全凤.在语文教学中培养学生的人际交往能力[J].青海师专学报,2006,26(3):76-79. 被引量：1
5李全凤.在语文教学中培养小学生的人际交往能力[J].伊犁教育学院学报,2006,19(2):91-95. 被引量：2
6《3～6岁儿童学习与发展指南》(3)[J].幼儿教育（父母孩子）,2013(4):24-25.
7纪晓艳.让语文小组合作学习真正有效[J].陕西教育（教学）,2013(9):54-54. 被引量：1
8牛秀奎,袁锦芳.强制沟通——认识别人眼中的你[J].课程教育研究,2012(29):191-192.
9顾晓梅.创设同伴交往情境促进幼儿健康成长[J].好家长,2012,0(12):23-24. 被引量：1
10何梦雯.浅议新课程下的高中英语教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2012(12):51-52.

教师博览（下旬刊）

2015年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中班语言活动设计:“找朋友”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史