小学低年级学生方向感培养策略

方向感是人类对物体方向位置的感觉,它是人类运动中对空间方位的感知和依赖。研究表明,方向感是与生俱来的,有些人缺乏方向感,只不过是他们的方向感未被唤醒或者已经退化。低年级学生的方向感尤为欠缺,他们的大脑犹如一张空白地图,需要教师激活方向因子,通过后天的锻炼和渗透,不断培养和增强他们的方向感,引导他们在这张白纸上绘制出方位精准的地图。