小学数学生本课堂构建探究

随着课堂教学改革的深入,教师支配学生、先教后学的思想做法已经逐渐退出历史舞台,以学生为主体的＂学的课堂＂日益成为教育主流思想。课堂,是学生学习的场所,是师生共同成长的地方。在长期的小学数学教学生涯中,笔者始终践行＂为学而教＂的宗旨,努力构建生本课堂,让学生成为教学课堂的主体,彰显生本理念,努力实现教师让学、学生乐学、师生共学、教学相长的高效数学课堂教学。