基于故事教学法的小学英语微课设计

自从2012年以来,数字化学习方式逐渐得到深入推广,教育教学中不断融入多媒体信息技术。在＂微＂时代的大背景下,教学领域提出＂微课＂＂微视频＂等一系列名词的概念。微课以直观生动的图像使小学英语课堂变得丰富多彩。在学生学习英语的初级阶段,教师最重要的任务是培养学生学习英语的热情,树立其学习英语的自信心,形成良好的学习习惯。故事教学法通过讲述故事,引导学生积极学习英语知识,加强了生生、师生之间的互动。