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网络背景下音乐教改的实践与探索
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摘要
随着信息技术的不断发展,网络带来的生活变革令人眼花缭乱、目不暇接。很多家长担心孩子沉溺于网络中不可自拔,对网络讳莫如深。但任何事物都具有双面性,网络既有沉湎的危险,同时也是功用强大的新兴技术。教师在音乐教学中对学生进行科学引导,可以通过网络给学生推开一扇瞭望音乐世界的窗户。在多年的音乐教学中,笔者积极创新,对网络背景下的音乐教学进行了积极的实践与探索。
作者
徐晶晶
机构地区
江苏省启东市实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第6期91-91,共1页
Jiangxi Education
关键词
不可自拔
双面性
表情性
新兴技术
学习方式
信息技术
造型性
课堂目标
艺术创造
枯燥感
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第6期
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