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批改小学生日记的几点做法

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摘要 批改小学生的日记,需要教师做到以下几点:走进孩子的内心世界,倾心阅读,找准批改的切入点;抓住学生的闪光点,激发其进取的信心;引导学生联系生活,让学生乐意写日记并写好日记。
作者 赵顺新
出处 《教师博览(下旬刊)》 2015年第4期77-78,共2页
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