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新教师培养策略初探
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摘要
教师是学校发展的核心竞争力,是学生发展的保障,是学校发展的资本,是教育发展的资源。在教师队伍中,有一个特殊的群体,那就是新教师。因为新教师自身的特点,决定了对他们的培养必须具有针对性、实效性,使其能够尽快适应学校的发展和家长、社会的要求。新教师培养是学校教师队伍建设中的一项重要而又紧迫的任务。
作者
董美娟
机构地区
唐山市芦台经济开发区第二小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2015年第5期27-29,共3页
Educational Practice and Research
关键词
新教师
业务困惑
显性指标
隐性指标
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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