TOPCARES-CDIO培养模式下团学工作体制改革的探索与研究

TOPCARES-CDIO是基于CDIO工程教育理念的具有大连东软信息学院特色的培养模式与方法,其目的是为建立"全程全员全面"的综合素质教育体系,促进学生知识、素质、能力的协调、全面和终身发展,着力培养具有国际意识的工程型、应用型合格人才。本文根据团学组织在学生职业能力锻炼和综合素质培养过程中的重要作用,较为系统地论述了基于TOPCARES-CDIO模式下团学工作体制改革的基本原则,提出了包括团建模式变更、特色社团体系构建、团学活动项目化设计等方面的改革策略与方法。