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中职会计“主体活动探究式”课型优化研究 被引量:1

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摘要 "主体活动探究式"课型是在探究式教学理论和主体活动教育理论基础上,结合中职会计课程特点提出的一种教学课型。教学实践中,可提高学生分析、解决问题的能力,培养学生自主探究学习的习惯,提升教学的有效性,但也存在一些不足,本文就该课型的优化进行分析探讨。
作者 刘浩 魏尚玲
出处 《中国乡镇企业会计》 2015年第8期265-266,共2页
基金 "广州市中等职业教育特色课型"课题研究阶段性成果论文
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