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在图论课程中融入数学建模思想的教学改革初探 被引量:7

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摘要 基于图论教学的重要性及图论课程的教学现状,可以将教学建模的思想和方法融入图论教学中,以开拓学生的视野,培养学生学习数学的兴趣和应用意识,提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
出处 《大学教育》 2015年第8期118-119,共2页 University Education
基金 河南省科技厅项目[112300410194] 河南省教育厅项目[12B120004]
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