行走在哲学与教育之间——杜威教育哲学思想探微

约翰·杜威将实用主义哲学思想引入教育实践,自成一体,构建其独具特色的实用主义教育哲学体系。杜威教育哲学是其学说各个环节的中介,同时又是杜威一生实践活动的核心理念。杜威高瞻远瞩,从哲学的视阈和高度来研究教育的一般问题。杜威的教育哲学理论旨在解决教育中存在的三种根本弊端:教育脱离社会生活、教育脱离儿童生活、理论脱离实践。杜威教育哲学强调教育实践,体现现实主义与理想主义的结合。杜威教育哲学所包含的社会、进步、民主、儿童中心等理念成为教育改革的圭臬。