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运用信息技术改善高中数学备课效果 被引量:8

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摘要 随着新课程改革力度的持续加大,信息技术被越来越多地应用于高中数学备课中。利用信息技术进行数学备课,不仅能够为学生提供真实的数学情境,丰富课堂教学内容,还能够增强学生的接受能力、思考能力、动手能力以及创造能力。因此,展开信息技术改善高中数学备课效果的研究,对提升高中数学教学效果具有十分重要的意义。
作者 石卫东
出处 《中国信息技术教育》 2015年第12期126-127,共2页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1徐晓东.信息技术教育的理论与方法[M]{H}北京:高等教育出版社,2004.
  • 2周庆元.做智慧的教师--提高课堂教学实效应关注的55个问题[M]{H}成都:四川教育出版社,2006.
  • 3刘喜梅.好课是怎样炼成的[M]{H}长春:吉林大学出版社,2011.
  • 4徐世贵;刘天成;秦辉.名师备课与课堂有效性[M]{H}重庆:重庆大学出版社,2011.

同被引文献7

引证文献8

二级引证文献11

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