教师课程执行力:内涵释义及要素解析

教师课程执行力是教师以课程目标与课程标准为指引,以自身努力及学校内外部相关资源为基础,以课程实施为媒介,而进行的实现课程改革目标过程以及在这个过程中表现出来的能力。从教师课程执行的主观能动性分析,教师课程执行力的要素有教师职业角色的自我效能信念、教师积极的自我期待效应、教师的课程实践知识及和谐互动的师生关系。