“90后”高职院校学生职业英语教育初探

"90后"学生大批进入高职院校,目前高职院校英语教育存在教学理念落后、模式单一、实用性差的问题。针对"90后"高职院校学生的特点,职业英语教学应建立以学生为本的教学理念,编写实用性强的教材,创新教学模式。