摘要
蒙古族家庭传统教育是蒙古族璀璨多样的民族文化中不可或缺的重要因子,也是传承民族文化的重要载体之一,通过对蒙古族家庭传统教育的今昔对比,有助于更好发掘其可持续发展的价值底蕴,着力于自觉的可持续发展观的建构,着力于现实实践的价值检讨,着力于面向未来,力求从丰富多彩的历史偶然性中探寻蒙古族独特的可持续发展模式,找到适合自身发展的样式,形成具有特质的民族文化,更好地积淀本民族的文化精华。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
2015年第4期19-22,共4页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
2012年国家社科基金一般项目(12BZX097)