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用“诵读”打造有效课堂——谈“诵读”在高中古诗文教学中的作用
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摘要
诵读是提高高中古诗文教学的效果的一种行之有效的方法。它可以培养学生的语感,使学生领悟到古诗文的精妙;它有助于学生积累文言词语和句式,提高学生阅读古诗文的能力;它可以陶冶学生性情,提升学生的精神境界。
作者
顾蕊
机构地区
海南省农垦加来高级中学
出处
《新教育(海南)》
2015年第5期38-39,共2页
New Education
关键词
诵读
古诗
教学效果
语感
文言词句
精神境界
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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