活动·趣味·思维——小学数学教学中游戏活动设置的策略与思考

数学游戏有趣味性、活动性、愉悦性的特点,数学游戏的形式与方法有唱儿歌、乘法口诀接龙（成语接龙的移植）、算24点、填数游戏、隔牌翻牌游戏;数学游戏的规则与策略主要有启发鼓动、面向全体、讲清规则、及时小结、活动多样。数学游戏活动的设计与开展,要在＂趣、动、新、效＂上下功夫。数学游戏活动要注意游戏活动的定位、游戏活动的教育性和调控性等。