览安徽山水,赏徽派文化——校本课程研发策略思考

校本课程创新可以使教室成为汇聚美好事物的中心。校本课程的实施使学生遍览徽山名水之态,吟诵徽山名水之诗,写绘徽山名水之姿,唱响安徽山水之歌,从而增长见识,陶冶性情,锻炼学生能力,舞出徽风皖韵。