语言的形式与表达的作用——四年级语文主题教研初探

本主题教研的研究内容为苏教版四年级语文下册第四单元教学中如何落实＂语言的形式与表达的作用＂。研究的方法为运用设计——行动——反思——再设计——再行动——再反思的行动研究法和文献研究法。通过课例研究,得出＂要在语言环境中了解语言形式,体会表达效果：运用文本典型的语言现象来训练学生的语文能力;主题教研要主题明确,凸显研究主线;要促进教师专业成长;要促进团队合作＂的结论。