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开展小学数学合作学习的有效对策探讨 被引量:1

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摘要 在小学数学学科教学中开展合作学习,不仅能培养学生的自主学习意识,培养他们的团队意识,还能切切实实地提高小学课堂质量。在合作学习中,要合理分组,创设合作环境,实施多元评价。这样才能使合作学习真正落到实处。
作者 秦丽萍
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2015年第6期56-57,共2页 Educational Practice and Research
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