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抗战时期我党开展马克思主义教育的价值意蕴

Value Implication of the CPC ' s Marxist Education During the Anti-Japanese War
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摘要 无产阶级政党的力量源泉在于正确的革命理论。抗日战争时期,面对深重的民族危机与复杂的现实境遇,中国共产党认识到开展马克思主义教育既是完成"空前伟大斗争"的必然选择,也是基于政党自觉的实然举动。党通过形成共识、广泛动员、深入发动,形成了"1+2+1"的马克思主义教育模式,成为党开展马克思主义教育的一次生动实践。这些探索对当前凝聚中国力量、实现中国梦具有重要的镜鉴意义。 The proletarian party's strength lies in the correct revolutionary theory. Facing the hard national crisis and complex reality situation, the CPC recognized that the Marxist education was an inevitable choice and the practical motion to complete the great struggle during the Anti-Japanese War. By forming consensus, giving a wide mobilization and pushing a deeper development, The CPC formed the “1 +2 +1” mode of Marxist education and became a vivid practice of Marxist education. The exploration of Marxist education is a reference to concentrate Chinese forces and realize China dream.
作者 曹月柱
出处 《重庆社会科学》 CSSCI 2015年第7期88-92,共5页 Chongqing Social Sciences
基金 2012年国家社会科学基金重大项目"保持党的纯洁性研究"(批准号:12&ZD076)
关键词 抗日战争时期 马克思主义教育 党史教育 the Anti-Japanese War, Marxist education, party history education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1习近平:《认真学习马克思主义经典著作不断推进中国特色社会主义事业》,《人民日报》,2011年5月14日.
  • 2《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》,《人民日报》2002年11月18日.
  • 3王青.延安时期的干部教育在马克思主义大众化中的作用及启示[J].中国井冈山干部学院学报,2012,5(3):133-138. 被引量:2
  • 4近平:《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典札上的讲话》,《人民日报》,2013年3月3日.

二级参考文献3

  • 1朱德同志在延安在职干部学习周年总结大会上的讲话[N].解放周刊,1940(110).
  • 2毛泽东.毛泽东文集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991.
  • 3画家下乡[N].解放日报,1943-03-23.

共引文献3

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