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关于比较阅读的课堂探微

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摘要 所谓比较阅读,就是将两种或两种以上相似的词语、句子、段落或者课文进行比较、阅读、分析的一种教学方法。语文课堂教学中开展比较阅读,同文比较,同类比较,纵横比较,能够激发学生的学习兴趣,拓宽学生视野,最终提高阅读教学效率。
作者 张艳
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第8期39-39,共1页
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