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依托文本互涉深入文本对话

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摘要 文本对话是培养小学生语感能力的重要途径。在小学语文阅读教学中,要充分发挥“文本互涉”的作用,从而让小学生的文本对话更深入。要依托相同结构文本、相近人物文本、相似主题文本之间的互涉作用,习得文本写作手法、理解文本蕴涵的意义、丰富文本的情感体验。
作者 陈慧芬
出处 《小学教学参考(语文版)》 2015年第8期42-42,共1页
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