追在节点,方能问得精彩

课堂提问是一种常用的教学方式。当课堂中出现学生回答不到点子上或者不知道如何回答的状况时，就需要教师对这个问题进行追问。有效的追问应问在思考肤浅处；问在思维定式处；问在解读有误处。