复习课,别让文体意识缺位——以苏教版五年级下册说明文的复习为例

复习课旨在通过对同类文本的综合考量、概括提炼，以提升学生综合感知与深入分析的能力。复习时，教师要抓住文体特征，巩固复习效益。在说明文教学中，教师要整合总结，提炼相通之处；联系印证，丰富感知渠道；对比辨析，更新语言体系；实践运用，提升语用能力，从而提升说明文的复习效益。