初中信息技术优化情境导入的应用探究

＂千里之行,始手足下。＂导入是课堂教学的起始环节,往往影响着整节课堂的教学成效。本文着重分析信息技术课堂情境导入存在的误区,通过采用真实情境、虚拟情境、问题情境、游戏情境导入提高信息技术教学成效。