让课堂精彩不再稍纵即逝

在课堂这一主阵地上,作为教师的我们总能精心设计教学过程,并按部就班地进行。但课堂是一个动态的、随机生成的过程。在我们进行课堂教学的过程中,往往会发生一些不可预料的情况,如学生在学习活动中的兴趣、学习积极性、学习方法与思维方式、合作能力等,以及学生在探究过程式中发表的意见或观点,提出的质疑与争论,甚至于学生的错误回答等等。而这些资源正是我们在课堂教学中的宝贵资源。