独立学院“90后”大学生学习观的现状与对策研究——以湖北工业大学商贸学院为例

随着时间的推移,"90后"大学生已经成为了各大高校的主体,也成了老师们的重点教育培养对象,该群体有着鲜明的时代特点,因此独立学院中的"90后"大学生形成了该群体特有的学习观,这就需要针对这些特点进行差异性教育。本文就以湖北工业大学商贸学院为例,从独立学院中"90后"大学生所具有的思想特点、独立学院中"90后"大学生的学习观现状、针对以上现状提出的相应对策三个方面研究该群体的学习观现状与对策。