突出学生自主实验的物理教学探究

自主学习是新课改的基本要求,在高中物理教学过程中,让学生自己做实验,一方面能够使学生对物理知识理论掌握得更加牢固,另一方面还可以提高学生动手能力,如何在高中物理教学中更好地突出学生自主实验已经成为需要认真研究并加以解决的问题。本文对当前高中物理实验课程中存在的一些问题进行分析,提出解决方法,为培养学生自主学习物理实验能力提供可靠的理论研究依据。