摘要
改革开放后,许多农民进入城市谋生,在农村出现了大量的留守儿童。父母打工在外,造成留守儿童接受家庭教育的机会和时间变少,甚至缺失。家庭教育作为教育的起点,尤其对学前儿童的初级社会化有着不可估量的作用。目前法律对于留守学前儿童教育问题的作用多发挥在学校教育领域,如何依法保护儿童受家庭教育的权利和机会,是本文研究的重点。发挥法律对农村留守学前儿童家庭教育的规范和指引作用,主要应该从明确监护人责任、委托监护的合法性和依法开展家庭教育指导单方面进行。
基金
湖南省科技厅2013年第五批科技计划项目"湖南农村留守学前儿童教养教育现状及对策研究"[项目编号:2013NK3047]