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刍议初中化学课堂中的问题化教学
被引量:
12
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摘要
问题化教学的重点是问题的设计,通过在教学环节中提出各种类型的问题,引导学生解决问题,培养其形成自主探究的精神、创新思维能力。本文就问题化教学观念及初中化学课堂中应用问题化教学的方法进行探讨。
作者
李达
机构地区
内蒙古自治区霍林郭勒市第二中学
出处
《求知导刊》
2015年第13期122-122,共1页
关键词
初中化学
课堂教学
问题化教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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