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涉外护理英语口语教学中任务教学法研究 被引量:1

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摘要 高职院校涉外护理专业的发展离不开一线英语教师对学生口语能力的培养,如何提高课堂教学中口语教学的针对性和实效性,是教师们有待探讨的论题,文章旨在通过研究任务型教学法使用时应注意的几点原则来提高英语口语的教学效果。
作者 郭蕾
出处 《成才之路》 2015年第20期21-21,共1页 Way of Success
基金 黑龙江经济社会发展重点研究课题(外语学科专项),课题名称:提升高职院校涉外护理专业英语口语教学质量的研究与探索,课题编号:WY2014095-C。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献7

  • 1Ellis R.The Study of Second Language Acquisition[M].Oxford:Oxford University,1994.
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  • 5Skehan,P,A Cognitive Approach to Language Learning[M].London:Oxford University Press,1998.
  • 6Willis,J.A Framework for Task-based Learning[M].London:Longman,1996.
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共引文献180

同被引文献8

引证文献1

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