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高中英语词汇教学之四步教学法
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摘要
词汇教学贯穿英语学习的始终,而传统的“填鸭式”教学挫伤了学生的学习热情,教师要积极探索多元化的教学方法,让学生在有意义的趣味活动中提高词汇学习的效率,顺利度过词汇关。
作者
孙重圆
机构地区
江苏省邳州市炮车中学
出处
《成才之路》
2015年第20期63-63,共1页
Way of Success
关键词
英语
词汇教学
丰富手段
多元活动
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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