新形势下数学应用题教学探究

从当前小学中年级数学应用题教学现状出发，探讨了教学中面临的问题，并以此为依托，提出相关解决策略，旨在提升小学生数学应用题水平，提升教学质量，促进小学教学工作的发展。作者简介：庄绪珍（1967一），女，山东莒南人，一级教师，从事数学教学与研究。