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游戏活动在数学教学中的运用探析

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摘要 小学数学教师在采用游戏活动方法教学时,应当注意游戏必须有思想性、激励性、多样性、直观性、形象性和情趣性等。应引导小学生在游戏中学习、在游戏中做练习、在快乐中增长才干。
作者 石艳芬
出处 《成才之路》 2015年第20期84-84,共1页 Way of Success
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二级参考文献1

  • 1杨庆奈.小学数学课程与教学[M].北京:高等教育出版社.2004.

共引文献35

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